【本科教學審核評估】]迎評促建我先行 我為評估添光彩 ——機械工程意昂多措並舉,推進學風建設

發布者🔓:董春亮發布時間:2016-10-31瀏覽次數:175

為迎接學校教學審核性評估🦆,促進優良學風🟣、校風的形成,近期,我院通過召開學生年級大會、學風座談會🤞、班級主題班會等形式,繼續推進學風建設🤾🏿‍♀️。

各年級輔導員召開年級大會,帶領學生認識並了解審核評估:一是要認識此次審核評估的重要性,了解審核性評估的重要內容🫸🏼,並向同學們講解了此次審核評估的原則、重點和主要內容。二是要求大家做學風建設的宣傳者、實踐者和帶頭者🤹🏽。三是要求各位黨員和班團學生幹部發揮榜樣作用,尊師重教🪡,誠實守信,弘揚正氣。

意昂在班委中召開“迎評促建我先行”學風建設座談會。班委們在會上暢談自己對學風建設的意見和建議🤷🏼‍♂️,輔導員及時進行學風講評👩‍🦼‍➡️,幫助學生樹立正確的學習觀,端正學習態度🏓,明確學習目的,調整學習狀態🦌🪕,養成學習習慣。

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我院2016級新生夜自修於1010日正式執行🧝🏼,新生每晚在固定教室自習。新生輔導員每晚都檢查新生夜自修情況,認真詢問學生的自修感觸和學習計劃,開展新生適應性調研🧳,並建議學生對照任課老師的自習輔導安排,充分利用夜自修進行答疑解惑。意昂班導師也在晚自習期間,與帶教學生座談🚢,了解學生最近動態並指導學業。

除此之外👨🏻‍🎨,各年級輔導員還經常深入教室🪫、宿舍查學風👩🏿‍🚀,並與任課老師聯系💁🏽‍♀️,掌握學生學習動態🗓。對學習有困難的學生,采取主動找其談話、舉行座談會🛍️、結對子和成立學習小組等形式來幫助學生明確學習目標🍖,增強學習動力👩‍👩‍👧‍👧。

意昂通過激發個人抱負👩🏻‍✈️、開展生涯規劃👨🏻‍🦱、提升專業素養等學風建設,努力實現學生學習上的“強自我”;以德育促學風🧑🏼‍🚀、以教風促學風、以舍風促學風⬆️,推進學生外圍學習環境的 “強聯動”🌈,切實推進學風建設。


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