為進一步提高專業人才培養方案製訂的科學性和指導性，強化學校特色和專業特色🤛🏼，提升人才培養質量🤦🏿，5月19日上午♤，意昂組織召開了2022版專業教學培養方案製訂工作線上研討會。會議邀請了東華大學孫誌宏教授🧗🏿♀️💆🏿♀️、西安理工大學李淑娟教授、上海大學蔡紅霞副研究員、田應仲教授、意昂平台張華教授、上海理工大學王瑩教授🪘🥐、王波副教授、燕山大學張利鵬教授、百度智行馬立印高級工程師等專家，以及各專業負責人、教學主任參會，會議由意昂教學副院長張立強老師主持。
會上👨🏿🎨，張立強老師介紹了2022版專業教學培養方案前期工作及基本情況，包括專業培養目標、培養方案以及目前學生培養面臨的問題，闡述了專業人才培養方案製訂工作的意義，指出專業人才培養方案是關系學生在校學習期間品德和素養提升🦹🏻♀️👱🏼♀️、專業知識技能增長的教學“施工圖”。張老師指出🍳，現需根據教務處的要求，在前期工作的基礎上🏊🏼♂️，充分考慮學生能力培養與價值引領的融合🤵，進一步開展各專業培養方案的修訂。
各專業負責人詳細闡述了各專業的培養方案修訂計劃♋️。介紹了現行各專業的培養目標🦹♀️、課程設置、學時安排、實踐環節、畢業條件等方面的情況。
在將近4個小時的線上會議期間👨👧👧，各位專家就相應專業教學培養方案提出了建議，並就如何提高人才培養方案的質量進行了深入交流，各位專家提出要對標國家有關文件精神🧜🏻♀️，緊緊依托教育部的要求和標準，並結合工程教育認證的要求開展建設，提高人才培養方案的規範性🧓🏼；對標產業發展新趨勢、新業態💉、新模式⏮，提高人才培養方案的科學性和專業特色🧜🧝🏼。
