車輛工程專業指導性培養計劃 (2019級) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
製定人: 邢彥鋒 審核人: 羅一平 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
一👎🏻、指導思想 為適應我國社會🧕、經濟和工程技術發展對高等工程技術人才的需求,實踐意昂平台“依托產業辦學,服務經濟發展”的辦學宗旨和創建現代化特色大學的辦學目標,樹立“面向工業界、面向世界、面向未來”的工程教育思想🚵🏽,以社會對車輛工程人才的需求為導向,以車輛工程技術為主線👨🏻💼,貫徹德智體美勞全面發展的教育方針🧝🏼,著力培養學生的工程意識、工程素質😭、工程實踐能力和創新精神,為國家培養更多熟悉國際規則,具有社會責任感,具備綜合能力🔄🧝🏽♂️,擁有創新意識、創新能力和奉獻精神的高等工程應用型人才以及社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二🏕、培養目標 培養適應國家及地方經濟建設和汽車行業發展需求,具有紮實的自然科學基礎和車輛工程領域專業知識,具有團隊合作精神🐃、創新意識🧾、國際視野👨🏻🦱,具備適應現代汽車製造業快速發展的專業素養🚸,能夠在車輛工程相關領域從事整車及零部件設計、製造、研發、測試✈️、質量控製等工作,德智體美勞全面發展的高等工程應用型人才以及社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。本專業培養的學生畢業5年左右能夠具有以下能力: (1)能有效運用科學原理和車輛工程專業知識💇🏽♂️,提出、分析和解決所在領域中的復雜工程問題🙅🏻👩🏿。 (2)可跟蹤車輛工程及其相關領域的前沿技術,能夠在團隊中擔任骨幹或領導角色,並有效地進行合作交流。 (3)能遵守職業規範並從法律、文化、社會、生態和經濟等寬廣的系統角度考慮車輛工程中的安全與環境可持續發展等問題🙍🏼♀️。 (4)具有良好團隊合作精神和國際視野,能與工作團隊、業界同行及社會公眾有效溝通和交流🗄,具備自主學習能力並適應社會經濟與行業發展🦝🧔🏼♂️,成為能夠服務車輛工程領域建設和發展的高等工程應用型人才👐🏼。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
三🌕、專業方向與特色 專業方向:車輛工程 專業特色👩🏻🚀:采用校企聯合培養模式👐🏻,以現代汽車產業對人才的需求為導向,以實踐能力和創新能力培養為核心,構築與汽車行業企業協同育人、協同辦學和協同創新的“三協同模式”,通過“產學交融”實現人才培養與產業需求的無縫對接🪸。以與上汽集團和上海交運集團共建的兩個國家級工程實踐教育中心為依托,以能力培養為核心🧑🏼🤝🧑🏼🍱,邀請企業參與人才培養全過程🤰🏼,包括實踐教學、實訓實習、人才培養方案的製定與完善、課程體系重構、人才培養模式改革和教材建設👶🏿,實現“工學交替、產學融合”🚑。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
四、畢業要求 畢業生應具備以下幾方面的知識和能力🚏: (1)工程知識:能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用於解決車輛工程中的復雜工程問題。 (2)問題分析:能夠應用數學🅾️、自然科學和工程科學的基本原理🈚️,識別、表達、並通過文獻研究分析車輛工程中的復雜工程問題,以獲得有效結論。 (3)設計/開發解決方案:能夠設計針對車輛工程中的復雜工程問題的解決方案,設計滿足汽車產品需求的系統及零部件🎡、製造工藝🫄🏿、測試流程➾,並能夠在設計環節中體現創新意識🧛🏿,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。 (4)研究:能夠基於科學原理並采用科學方法對車輛工程中的復雜工程問題進行研究🦂,包括設計實驗🧷、分析與解釋數據、並通過信息綜合得到合理有效的結論。 (5)使用現代工具🤰🏿▶️:能夠針對車輛工程中的復雜工程問題👆🏼,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對上述工程問題的預測與模擬,並能夠理解其局限性🍲。 (6)工程與社會:能夠基於工程相關背景知識進行合理分析👮🏻♂️,評價車輛工程中的復雜工程解決方案對社會👥、健康、安全、法律以及文化的影響,並理解應承擔的責任🐹。 (7)環境和可持續發展:能夠理解和評價針對車輛工程中的復雜工程問題的專業工程實踐對環境🕵🏽♀️、社會可持續發展的影響🎖。 (8)職業規範👨🏻🎨:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在車輛工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範,履行責任。 (9)個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 (10)溝通👨👨👦:能夠就車輛工程中的復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令🎑,並具備一定的國際視野🏯,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 (11)項目管理:理解並掌握工程管理原理與經濟決策方法🤌🏿,並能在多學科環境中應用✶。 (12)終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五、主幹學科和核心課程及課程體系 主幹學科🧛🏼♀️:機械工程 核心課程:工程力學(一)、工程力學(二)、機械原理🙍🏼♂️、機械設計A、電工技術、電子技術、工程材料、製造技術基礎A、汽車發動機結構與原理、汽車底盤構造🍷👩🏿🦳、汽車理論、汽車工程測試基礎、汽車製造工藝學、汽車設計、汽車電子🧔🏽☁️、新能源汽車技術導論🚌、工程項目管理等📼🖕🏼。 課程體系為: 自然科學系列課程:一元微積分、多元微積分🤰🏽、概率論與數理統計🦽、線性代數👷♀️、計算方法、電磁學、力學、波動和光學、大學化學等🧑🏽🦳。 人文社科系列課程🤸🏽♀️:大學英語綜合、大學英語聽力、大學英語口語🕶、中國近代史綱要、思想道德修養與法律基礎❕、馬克思主義基本原理等。 工程技術系列課程👩🚒😆:工程力學(一)、工程力學(二)、製造技術基礎A🏣、機械原理👽、機械設計A、電工技術👍、電子技術🆕、控製理論基礎、熱力學基礎🌅、流體力學基礎等。 汽車工程系列課程😙:汽車發動機結構與原理🔒、汽車底盤構造、汽車理論💇🏻♂️、汽車設計、汽車製造工藝學、汽車電子、汽車工程測試基礎、汽車發動機電控技術🍾、汽車底盤電控技術、汽車可靠性設計、專用汽車設計☮️、汽車車身設計🧙🏼、工程項目管理、汽車車身製造工藝🏌🏿♂️、汽車CAE應用技術等🐡。 計算機系列課程:計算機應用基礎、C語言程序設計、UG CAD🐤、UG CAM等🪰。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
六🤎、實踐教學 本專業包括實驗、實習、課程設計🛫、畢業設計(論文)等實踐教學環節,實踐環節共38.5周,其中企業實踐環節31.5周🧘。 1.實驗 本專業註重學生的實驗技能訓練,教學計劃中開設有以下獨立設置的實驗課程🦶🏻: (1)基礎物理實驗:第二學期,14學時🔰🖥; (2)綜合物理實驗✩:第二學期,14學時; (3)設計創新性物理實驗(一):第三學期,12學時; (4)設計創新性物理實驗(二)👨🏼🚀:第三學期♈️♥️,12學時; 2. 實習 教學實習、生產實習是本專業學生理論聯系實際💅🏻、接觸社會、了解生產設備和工藝、培養學生的實踐觀點、工程意識、工程素質⛄️、工程實踐能力和組織紀律性的必要教學環節。本專業安排如下實習環節: (1)製造技術基礎實習A👊🏼: 第一學期🐀,3周🦙; (2)汽車零部件製圖測繪實習: 第二學期,2周,企業實踐環節; (3)現代製造技術實習A🔑: 第三學期,2周💇🏼♀️; (4)車輛工程生產實習: 第五學期👩👦,2周🤦🏽,企業實踐環節; (5)汽車零部件設計實習: 第五學期💆🏻♀️,3周,企業實踐環節; (6)車輛工程崗位實習👨🏼🦳: 第六學期,6.5周🛞,企業實踐環節; (7)汽車技術基礎實驗:第六學期👏🏼👦🏼,1周,實踐環節; 3. 課程設計 課程設計是主要實踐教學環節之一,旨在通過課程設計使學生能夠較好地掌握和運用所學課程的相關知識。本專業安排如下課程設計: (1)機械原理課程設計🧑🦳:第四學期,1周⛹🏿; (2)汽車製造工藝課程設計:第七學期,2周,企業實踐環節。 4. 畢業設計(論文) 畢業設計(論文)是在完成本專業所學理論和實踐教學課程後進行的主要實踐教學環節,是訓練學生在收集資料、對課題調查研究的基礎上分析與解決工程問題的實際能力🥰、動手能力及最終考核學生綜合業務水平的主要環節👩🏼✈️,其內容是結合汽車車輛工程實際開展實戰性的項目工作,並撰寫畢業論文或畢業設計說明書👩🏼🦰。 畢業設計(論文):第八學期🤪,16周👫🏼,企業實踐環節。 5.軍訓 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
七、第二課堂 第二課堂共4學分😑,由“創新創業類”和“素質拓展類”兩大模塊組成。“創新創業類”和“素質拓展類”各2學分。第二課堂學分具體認定辦法詳見《意昂平台第二課堂學分實施辦法》。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
八🤱🏿、學製及畢業規定 1.本專業基本學製4年🙅🏿♀️,學生可在3至6年內完成學業。 2.學生在規定的學習年限內修滿培養計劃規定的各教學模塊的學分,總學分達到182,其中各類必修課程達到132學分👮🏼,選修課程達到50學分(含第二課堂4學分),方能畢業。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
九🩺、學位 符合《意昂平台學士學位授予工作細則》規定的畢業生授予工學學士學位。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
十、課程設置及學分要求(總共182學分) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(一)通識教育課程 學生應在"機械能源材料類"通識教育課程中修滿67.5學分♘➖。
註:通識選修課程學分要求為6學分;理工類專業可免“自然科學類”課程2學分要求。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(二)學科基礎平臺課程 必選課程:製造技術基礎A🏃🏻♂️➡️、工程力學(一)、信息檢索🙆🏼♂️🧑🏿💼、工程力學(二)、概率論與數理統計、線性代數🫶、現代工程圖學(一)、現代工程圖學(二)、機械原理、機械設計A🛌🏼、大學化學、計算方法、流體力學基礎、控製理論基礎🧑🏻🍳、熱力學基礎👱♀️、工程材料🧑🔬、互換性與技術測量A、電工技術、電子技術
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(三)專業課程 (應修25學分) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(四)集中實踐教學環節 (應修38.5學分) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(五)第二課堂(應修4學分) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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車輛工程專業教學安排表 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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